Durant ce Carême, nous avons entamer l’action : « Mon partage pour l’association Grandir avec Komla ». Durant 3 mercredis, les enfants n’apportent pas de collation. A la place, les enfants partagent des biscuits et de l’eau. Ils apportent en échange et sans obligation, un petit sous.
L’argent qui sera recolté durant cette action servira à la construction de latrines ( toilettes sèches) pour l’école et la maison médicale du village de Atsinvé au Togo. Merci à tous pour la perspective de ce beau partage.
L’école Notre-Dame Immaculée parraine l’association « Grandir avec Projet Komla » depuis deux ans.
L’année dernière, vous aviez participé à la collecte de matériel sportif. Ensuite, pendant le Carême, nous avions récolté de l’argent pour permettre l’achat et la distribution de colis de vivres aux personnes âgées togolaises.
Cette année, pour notre troisième action, l’appel aux dons pour du matériel scolaire a été un véritable succès.
L’équipe a même dû refuser et arrêter l’action plus tôt que prévu !
Mardi 20 décembre, Monique, notre bénévole pour l’association, est venue apporter des beaux sacs pour emballer vos dons.
Nous avons pu remplir 160 sacs ! Et nous pourrons en remplir encore le double. Les enfants et l’équipe éducative ont pris du temps pour tout trier et pour remplir les sacs.
Pendant les vacances de Noël, Monique viendra rechercher les caisses. Nous serons informés de la suite du cheminement et espérons que vos dons illuminent le quotidien de nombreux enfants au Togo.
Nous remercions les parents, les élèves et l’équipe éducative pour toute l’aide et la collaboration à ce projet.
Avant les vacances de Pâques, nous avons partagé une simple collation pendant les quatre mercredis de Carême. A la place de nos collations habituelles, les enfants ont à chaque fois apporté une pièce.
Tous ensemble, nous avons récolté 1983,64 € . Cette belle somme a été versée à l’association Komla.
Pour
rappel, le parrainage va permettre d’aider, cette fois-ci, le projet de «
Distribution de colis de vivres aux personnes âgées Togolaises ».
Il
s’agit de colis contenant principalement des produits locaux.
Nous vous remercions de tout cœur pour votre générosité.
Nous entamons déjà la quatrième semaine de rentrée à l’école. On s’habitue tout doucement aux différents rituels de la classe. On apprend à mettre son manteau tout seul, ses chaussures, à ranger ses affaires seul dans le cartable… En classe, nous apprenons les règles ; marcher en classe, partager les jeux, s’inscrire aux coins de la classe avec sa photo ou encore ranger sa chaise.
Papa et maman, vous pouvez déjà être fiers de nous! Les institutrices sont très contentes de nos progrès. On adore écouter des histoires et de la musique. Venir à l’école c’est super même si pour certains copains la séparation du matin est encore un peu difficile. Mais ne vous inquiétez pas, ça ira.
Nous espérons que vous vous portez bien. Nous le savons, vos enfants adorent écouter des histoires en classe ou à la maison. Pourquoi lire des histoires à vos enfants ? Tout d’abord parce que c’est un réel plaisir pour eux ! Ensuite, cela développe le langage, leur vocabulaire, la curiosité, l’imagination et bien d’autres choses encore… Quelle meilleure façon donc que de leur donner goût à la lecture.
Il y en a pour tous les goûts
Vous le savez certainement, les bibliothèques sont fermées.
C’est pour cela que vous trouverez dans cet article des liens qui vous mènent à des sites Internet gratuits ou gratuits le temps du confinement. Vous y trouverez de nombreux albums jeunesses à écouter et même pour les plus grands à lire assez facilement. Il y en a pour tous les âges et tous les goûts.
Histoires, fables et poésies, documentaires, contes et légendes, comptines et chansons et même des livres en anglais:
https://www.iletaitunehistoire.com/ (en cliquant sur « Voir plus » à la fin de chaque histoire, vous accéderez à plusieurs options ainsi que des jeux et activités autour du livre)
Le jeudi 1er juin, les classes de deuxième et troisième maternelle ont visité la Cabriole, à Forville.
Les animateurs du site nous ont accueillis dans la bonne humeur.
Pendant quelques heures, les enfants se sont transformés en petits indiens.
Ils ont pu tirer à l’arc à flèche, fabriquer leur collier avec leur nom d’indien, pêcher des poissons, redécouvrir l’histoire des indiens, traverser la montagne et même pour certains rechercher de l’or.
Nous garderons un bon souvenir de cette sortie d’autant plus que le soleil était au rendez-vous.
Voici deux liens vous permettant de visionner (et même de télécharger d’un coup) les photos de cette belle journée. Pour les 2ème maternelle, cliquez ici Pour les 3ème maternelle,cliquez ici
L’un des thèmes abordés en début d’année dans nos classes de 1ère, fut le corps humain avec comme but final, la représentation imagée plus ou moins complète de celui-ci.
Pour arriver au résultat final, nous sommes d’abord passés par une observation de notre visage pour en dégager ses différents composants (les yeux, le nez, la bouche, les oreilles,…). Une fois chaque partie nommée et observée (la couleur des yeux, de la peau, des cheveux) nous avons manipulé différentes sortes de matériel pour réaliser un visage réaliste ou non, mais composé des éléments essentiels (les yeux, le nez, la bouche). Pour finir, un dessin de leur propre visage fut réalisé.
Nous nous sommes ensuite intéressés au reste du corps (les bras, les jambes, le buste). Pour faciliter la représentation du buste et de la tête, nous avons introduit la représentation du cercle. Suite à la lecture de l’album « La promenade de Flaubert » les enfants ont été amenés à replacer les différentes parties du corps du personnage pour ainsi terminer par une représentation imagée de leur premier bonhomme composé des différents membres abordés lors des activités.
La géométrie en maternelle ? Oui, bien sûr ! Les enfants de deuxième maternelle ont travaillé sur les formes géométriques. Nommer, reconnaître, comparer, décrire et classer des jeux de la classe, des objets de tous les jours. Pour clôturer les apprentissages, nous avons fait une petite balade autour de l’école où nous avons cherché et photographié les objets extérieurs qui représentent les formes abordées en classe.
Après avoir étudié la vie des sorciers à travers de nombreuses lectures et s’être occupé de leurs animaux de compagnie, « les araignées », nous avons fêté Halloween.
Les institutrices de maternelle ont organisé un petit bal dans la cantine de l’école le jeudi 29 octobre.
Les enfants sont venus déguisés en sorciers et sorcières, ont dansé et ont mangé du pop-corn presque toute la matinée.
