Jeu du petit détective: j’observe les indices et je devine de quel animal il s’agit.
Je reconstitue la première page du livre « Yapa, le petit aborigène ».
On travaille les grandeurs et les chiffres grâce aux barres numériques.
Nous avons travaillé la décomposition du nombre. Je n’hésite pas à utiliser mes doigts si c’est nécessaire.
On découvre la soustraction.
On est appliqué dans nos plans de travail.Quelques ateliers sur le monde du vivant: Les animaux et leur habitat, classement des animaux en fonction de leur régime alimentaire (carnivore, herbivore, omnivore) ou en fonction de leur peau ( plumes, poils ou écailles).Nous avons réalisé des bâtons de pluie. Peinture du rouleau, décoration au pointillisme et remplissage avec du riz … sans trop en mettre partout.Quelques livres sur ce continent … Et deux livres apportés par une copine de la classe.Un vendredi après-midi consacré aux jeux de société.Notre coin du monde s’étoffe de plus en plus. Madame Stéphanie a ramené son didgeridoo, son bâton de pluie et son boomerang.Nos valises sont prêtes … Nous partons pour un nouveau continent … mais lequel? … Réponse en danses.
Découverte de l’animal emblématique de ce continent … Le roi de la savane.
Atelier de structuration spatiale. Je dois replacer les animaux comme sur le modèle.
J’apprends à dessiner les animaux de la savane.
Quelques ateliers sur le thème du continent africain. L’ordinalité des nombres (premier, deuxième, …), des tableaux à double entrée, de la structuration spatiale sous forme de pyramide.
Nous avons réalisé un cake à la banane … DélicieuxLa comptine de la semaine.
Nos petits exposés du mercredi …
Melina nous présente son Papy et Semih explique un métier qui nous a donné faim.
Nous décorons la classe de paysages africains. Un peu de lecture sur ce continent.Nous avons terminé la semaine par une animation « Eveil aux langues »Comment se dire « BONJOUR » à travers le monde?
Il est temps de repartir en voyage … On change de continent
